小學科學教師職稱論文

學術 特色課程構建的在小學科學課題中的運用

在構建課程體系的過程中需要建立一種長效機制來保證課程體系的不斷更新和改造。在進行特色化的過程中要考慮學校實際，課程革新的每一步都要...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 小學科學實驗教學如何提高科學實驗教學有效性

科學實驗作為小學科學教學中的重要組成部分，對學生實驗素養的提升有重要意義，科學的引導有利于學生綜合素養的提升。...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 微課在科學教學中的運用策略

微課對于小學科學教學有著重要的意義。教師要將微課和科學學科緊密結合起來，讓學生在牢固掌握科學課本知識的同時，還能提高自己的學習效率...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 小學科學課程有效教學實施的影響研究

開展小學科學課程的主要目的是培養學生的科學素養。教師需要采用正確的教學方法和科學的思維方式，對知識內容進行講解，才可以促使學生樹立...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 培養小學生科學素養的策略探討　

培養小學生科學素養的陣地就在于為學生構建有效的科學探究性活動，讓學生能夠在感興趣的活動中經歷實驗操作、觀察思考、分析歸納，從而能夠...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 抖音在小學科學線上教學中的作用研究

抖音已經成為了一個非常熱門的短視頻app,在抖音中聚集著大量的用戶，涉及的年齡范圍也比較廣，而且用戶關注度和活躍度都非常的高。...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 現代技術在小學科學教學實際應用對策研究

與其他一些學科相比較，科學教學具有著較強的獨特性，其中包含著非常多的實驗和概念，假如教師在實踐教學中一味地采用一些傳統的模式和手段...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 小學低年級的學生開展科學教學的方式研究

小學科學課程的學習往往都是建立在識字、對于一些基本概念認識下進行的，低年級學生的認知水平和理解能力沒有達到小學科學課程的標準要求。...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 小學科學教育教學的低幼銜接問題探討

現代化的國家，科學素質是公民的最基本素質之一。在人類社會發展過程中，科學起到越來越重要的作用。...[全文]

發表時間：2020-12-24

學術 ＂小實驗＂的教學思想和重要意義研究

生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門學科[1].20世紀60年代以前，生物學課程的內容是教授學術性的生物學知識。60年代初，生物教學主要...[全文]

發表時間：2020-12-24